ຂ້ອຍຈະຮູ້ຄວາມແຕກຕ່າງລະຫວ່າງການຕີສອນແລະການລ່ວງລະເມີດໃນຄອບຄົວຄຣິສຕຽນຂອງຂ້ອຍໄດ້ແນວໃດ? ພວກເຂົາເຊື່ອວ່າການປະຕິບັດວິໄນເດັກແມ່ນສິ່ງທີ່ດີ. ຄວາມແຕກຕ່າງລະຫວ່າງສອງຢ່າງນີ້ແມ່ນຫຍັງ?


ຕອບ 1:

ການລ່ວງລະເມີດແມ່ນຄ້າຍຄື Justice Potter Stewart ເວົ້າກ່ຽວກັບຄວາມສົກກະປົກ: "ຂ້ອຍຈະບໍ່ສືບຕໍ່ພະຍາຍາມໃນມື້ນີ້ເພື່ອ ກຳ ນົດປະເພດເອກະສານທີ່ຂ້ອຍເຂົ້າໃຈແມ່ນຖືກລວມເຂົ້າໃນ ຄຳ ອະທິບາຍສັ້ນໆນີ້, ແລະບາງທີຂ້ອຍອາດຈະບໍ່ປະສົບຜົນ ສຳ ເລັດໃນເລື່ອງນີ້. ແຕ່ຂ້ອຍຮູ້ວ່າເມື່ອຂ້ອຍເຫັນມັນ ... "ຂ້ອຍຮູ້ເມື່ອຂ້ອຍເຫັນມັນ - Wikipedia ກ່ອນອື່ນ, ຂ້ອຍຄິດວ່ານີ້ແມ່ນບ່ອນທີ່ດີ ສຳ ລັບຊາວຄຣິດສະຕຽນທີ່ຈະເຊື່ອຟັງກົດ ໝາຍ. "ການລ່ວງລະເມີດເດັກໄດ້ຖືກ ກຳ ນົດວ່າເປັນການກະ ທຳ ຫຼືການຍົກເລີກໂດຍພໍ່ແມ່ຫຼືຜູ້ເບິ່ງແຍງທີ່ສົ່ງຜົນໃຫ້ການເສຍຊີວິດ, ຄວາມເສຍຫາຍທາງຮ່າງກາຍຫຼືທາງຈິດໃຈທີ່ຮ້າຍແຮງ, ການ ທຳ ຮ້າຍທາງເພດຫຼືການຂູດຮີດເດັກຫຼືໃນທີ່ເດັກຖືກປະເຊີນກັບຄວາມສ່ຽງອັນຕະລາຍຮ້າຍແຮງ (42 USCA) § 5106g). ການລ່ວງລະເມີດເດັກຈຸດເລີ່ມຕົ້ນຂອງພຣະ ຄຳ ພີທີ່ດີແມ່ນເອເຟໂຊ 6: 1–4:“ ເດັກນ້ອຍ, ຈົ່ງເຊື່ອຟັງພໍ່ແມ່ຂອງທ່ານໃນພຣະຜູ້ເປັນເຈົ້າ, ເພາະວ່າມັນຖືກຕ້ອງ. "ຈົ່ງນັບຖືພໍ່ແລະແມ່ຂອງເຈົ້າ" - ນີ້ແມ່ນ ຄຳ ສັ່ງ ທຳ ອິດດ້ວຍ ຄຳ ສັນຍາ - ເພື່ອໃຫ້ມັນ ເໝາະ ສົມກັບເຈົ້າແລະເຈົ້າຈະມີຄວາມສຸກກັບຊີວິດທີ່ຍາວນານຢູ່ເທິງໂລກ.

ພໍ່ທັງຫລາຍຢ່າທໍ້ຖອຍໃຈລູກຂອງພວກເຈົ້າ; ແທນທີ່ຈະ, ນໍາພວກເຂົາເຂົ້າໃນການຝຶກອົບຮົມແລະການສິດສອນຂອງພຣະຜູ້ເປັນເຈົ້າ. “ ນີ້ແມ່ນບົດຂຽນທີ່ດີທີ່ອະທິບາຍວ່າມັນ ໝາຍ ຄວາມວ່າແນວໃດ. ວິທີການທີ່ກະຕຸ້ນພໍ່ແມ່

ຂ້າພະເຈົ້າຄິດວ່າແບບຢ່າງຂອງພວກເຮົາຄວນຈະແມ່ນພຣະເຢຊູຄຣິດ. ພະເຈົ້າຕີສອນພວກເຮົາແນວໃດ? ລາວ ກຳ ລັງປົກຄອງເຮົາທຸກວິນາທີຂອງມື້, ເຮັດໃຫ້ເຮົາຂ້ຽນຕີຢູ່ສະ ເໝີ ແລະຕົບເຮົາບໍ, ເຖິງແມ່ນວ່າເຮົາຈະເຂົ້າໄປເຮັດບາບຫລືລົ້ມຫົວລົງບໍ? ບໍ່ ມັນເຮັດໃຫ້ເຮົາມີຫ້ອງ, ຫ້ອງທີ່ຈະເຕີບໃຫຍ່ແລະຫ້ອງທີ່ຈະລົ້ມເຫລວ. ແມ່ນແລ້ວ, ລາວໄດ້ປະຕິບັດວິໄນຕໍ່ພວກເຮົາ, ບາງຄັ້ງກໍ່ລົງໂທດພວກເຮົາ, ແຕ່ການລົງໂທດຈະແທດ ເໝາະ ກັບບາບແລະບໍ່ເຄີຍຢູ່ໃນຄວາມໂກດແຄ້ນແລະຄວາມຮັກສະ ເໝີ ໄປ. ຂ້ອຍບໍ່ຄິດວ່າພໍ່ແມ່ຄວນຈະຕີສອນລູກເມື່ອພໍ່ແມ່ໃຈຮ້າຍ. CALM. ອະທິຖານ. ຮ້ອງໄຫ້ຖ້າທ່ານຕ້ອງໄດ້, ແຕ່ລໍຖ້າຈົນກວ່າທ່ານຈະສະຫງົບລົງພຽງພໍທີ່ຈະສັ່ງສອນລູກຂອງທ່ານໂດຍບໍ່ຢ້ານກົວທີ່ຈະເຮັດເກີນໄປ. ນີ້ເຮັດໃຫ້ສອງຢ່າງ: ທ່ານບໍ່ຕີ ໜັກ ເກີນໄປແລະອາດຈະສ້າງຄວາມອັນຕະລາຍ, ແລະທ່ານສາມາດກວດກາຕົວເອງວ່າ:“ ຂ້ອຍມີຄວາມຕ້ອງການເກີນໄປບໍ? ຂ້ອຍມີເຄື່ອງມືຊ່ວຍໃນການເຮັດໃຫ້ເກີດການປະພຶດທີ່ບໍ່ດີບໍ? ນີ້ແມ່ນ posture ຂອງຂ້າພະເຈົ້າຫນຶ່ງຂອງຄວາມຮັກ, ຄວາມເມດຕາ, ພຣະຄຸນ? "ຂ້ອຍເຫັນວ່າພໍ່ແມ່ຫຼາຍຄົນພຽງແຕ່ກັງວົນໃຈກ່ຽວກັບສິ່ງທີ່ລູກຂອງພວກເຂົາເຮັດແລະກໍ່ບໍ່ແມ່ນຫຍັງທີ່ບໍ່ດີ! , ທ່ານຍັງອາດຈະພົບວ່າສິ່ງທີ່ລູກທ່ານໄດ້ເຮັດທີ່ເຮັດໃຫ້ທ່ານໃຈຮ້າຍທ່ານບໍ່ແມ່ນເລື່ອງໃຫຍ່, ບາງທີມັນກໍ່ກະຕຸ້ນທ່ານຫຼາຍກວ່າສິ່ງທີ່ມັນຄວນມີ.

ສອງປື້ມບັນທຶກສ່ວນຕົວ: ຂ້ອຍແມ່ນເດັກນ້ອຍທີ່ແຂງກະດ້າງ. ຂ້ອຍ ໝາຍ ຄວາມວ່າ ROCK SOLID. ຂ້ອຍຍັງມີພໍ່ຜູ້ທີ່ມີອາລົມສັ້ນແລະກໍ່ເປັນຄົນແຂງຄໍ. ເຖິງແມ່ນວ່າລາວເປັນຄຣິສຕຽນ, ລາວບໍ່ແມ່ນນັກວິຊາການທີ່ເກັ່ງທີ່ສຸດ. ລາວໄດ້ໃຊ້ວິທີທີ່ງ່າຍ: ທຸກໆການກະ ທຳ ຜິດສົມຄວນໄດ້ຮັບການຕີ. ບໍ່ມີຂີດ ຈຳ ກັດ. ບໍ່ມີຂໍ້ ຈຳ ກັດກ່ຽວກັບເສລີພາບ. ພຽງແຕ່ whoopin ທີ່ດີ, ເຄັ່ງຄັດ! ບໍ່ ຈຳ ເປັນຕ້ອງເວົ້າ, ພວກເຮົາມັກຈະຜິດຖຽງກັນ, ແລະຂ້າພະເຈົ້າ ຈຳ ໄດ້ວ່າການຕີມາລາທອນແມ່ນຖືກລ່ວງລະເມີດຢ່າງຈະແຈ້ງ. ລາວມັກຈະຍອມແພ້ພຽງແຕ່ຍ້ອນວ່າລາວເມື່ອຍເກີນໄປທີ່ຈະສືບຕໍ່.

ເມື່ອຂ້ອຍອາຍຸປະມານ 11 ປີ, ລາວຍັງໄດ້ຮັບການເຕະວິໄນດ້ານສາສະ ໜາ ນຳ ອີກ. ນັກເທດທີ່ໂງ່ຈ້າໄດ້ສອນຢູ່ບ່ອນໃດບ່ອນ ໜຶ່ງ ວ່າພໍ່ແມ່ຄວນລົງໂທດລູກຂອງລາວ, ເຊັ່ນ,“ ຕີ” ລາວຈົນກວ່າລາວຈະ“ ເສຍໃຈ”. ບັນຫາແມ່ນ, "ຂໍໂທດ" ບໍ່ໄດ້ນັບ; ລາວຕ້ອງໄດ້ເບິ່ງເຂົ້າໄປໃນຫົວໃຈຂອງຂ້ອຍວ່າຂ້ອຍຮູ້ສຶກເສຍໃຈແທ້ໆ, ຖ້າບໍ່ດັ່ງນັ້ນການປະຊຸມຈະ ດຳ ເນີນຕໍ່ໄປ. pop ຂອງຂ້ອຍໄດ້ເອົາໃຈໃສ່, ແຕ່ວ່າດຽວນີ້ກົ້ນມາລາທອນຂອງ Whoopin ໄດ້ເອົາສຽງຮ້ອງສຽງທາງສາສະ ໜາ ທີ່ຕັດສິນໃຈ. ການສັກຢາເຕັມສຸດທ້າຍທີ່ຂ້ອຍໄດ້ຮັບແມ່ນຕອນຂ້ອຍອາຍຸ 13 ປີ. ມັນເປັນສິ່ງທີ່ດີທີ່ພວກເຮົາບໍ່ມີອາວຸດຢູ່ໃນເຮືອນເພາະຂ້ອຍຄິດວ່າຂ້ອຍຈະໄດ້ຂ້າລາວ. ຂ້ອຍສາມາດຈື່ ຈຳ ການນັ່ງຢູ່ເທິງຕຽງຂອງພໍ່ແມ່ຂອງຂ້ອຍເມື່ອລາວຍອມແພ້. ໃນທີ່ສຸດ, ຂ້າພະເຈົ້າກໍ່ເປັນຄົນທີ່ກ້າກຽດຢູ່ທີ່ນັ້ນເຊັ່ນດຽວກັບຕອນເລີ່ມຕົ້ນແລະແນມເບິ່ງລາວດ້ວຍຄວາມກຽດຊັງຫຼາຍເທົ່າທີ່ຂ້ອຍເຄີຍຮູ້ສຶກຕໍ່ຜູ້ໃດໃນຊີວິດຂອງຂ້ອຍ.

ພຣະເຈົ້າບໍ່ໄດ້ຕີພວກເຮົາ.

ຂ້ອຍມີອາຍຸ 57 ປີ. pop ຂອງຂ້ອຍແມ່ນ 77. ຂ້ອຍຮັກມັນຢ່າງສຸດຫົວໃຈຂອງຂ້ອຍ. ລາວໄດ້ຂໍໃຫ້ຂ້ອຍໃຫ້ອະໄພດົນນານມາແລ້ວ ສຳ ລັບສິ່ງທີ່ລາວໄດ້ເຮັດ. ຂ້ອຍໄດ້ເອົາມັນ. ຂ້ອຍບໍ່ສາມາດເວົ້າໄດ້ວ່າມັນໄດ້ລົບລ້າງຄວາມເສຍຫາຍທີ່ມັນເກີດຂື້ນ. ຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ຮັບຄວາມເດືອດຮ້ອນຈາກການຊຶມເສົ້າ, ຄວາມໂດດດ່ຽວ, ຄວາມຮູ້ສຶກທີ່ບໍ່ດີຂອງຄວາມສົງໃສໃນຕົວເອງແລະຄວາມກຽດຊັງຕົນເອງ. ເປັນເວລາຫລາຍປີທີ່ຂ້ອຍຂົມຂື່ນ, ໃຈຮ້າຍແລະໃຈຮ້າຍ. ສຸດທ້າຍຂ້ອຍ“ ປ່ອຍໃຫ້ລາວຈ່າຍ” ໂດຍການເລືອກວິຖີຊີວິດທີ່ຂັດກັບຄຸນຄ່າທັງ ໝົດ ຂອງມັນ. ໃນທີ່ສຸດ, ຂ້າພະເຈົ້າພຽງແຕ່ຝັງຕົວເຮັບເລີ 12:15: "ໃຫ້ແນ່ໃຈວ່າບໍ່ມີໃຜລືມພຣະຄຸນຂອງພຣະເຈົ້າແລະບໍ່ມີຮາກຂົມຂື່ນເຕີບໃຫຍ່ທີ່ຈະກໍ່ໃຫ້ເກີດບັນຫາແລະສ້າງມົນລະພິດໃຫ້ຫຼາຍໆຄົນ." ຄວາມຂົມຂື່ນຂອງຂ້ອຍໄດ້ເກີດຂື້ນ, ເຕີບໃຫຍ່ແລະໃນທີ່ສຸດກໍ່ເຮັດໃຫ້ຜູ້ຄົນເຈັບ, ບໍ່ແມ່ນຂ້ອຍ. ມັນຄ້າຍຄືກັບ kudzu, ມັນເຕີບໃຫຍ່ຄືກັບດອກໄຟປ່າແລະໃຊ້ທຸກສິ່ງທຸກຢ່າງຢູ່ໃນເສັ້ນທາງຂອງມັນຈົນກ່ວາທີ່ດິນແມ່ນເປັນຫຍ້າທີ່ບໍ່ມີປະໂຫຍດຫລາຍ. ແຕ່ເມື່ອສຸດທ້າຍຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ເກັບເອົາຄວາມບາບຂອງຕົນເອງ, ທຸກໆຄົນທີ່ຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ເຈັບປວດ, ແລະຮູ້ວ່າພຣະເຈົ້າເຕັມໃຈທີ່ຈະໃຫ້ອະໄພມັນທັງ ໝົດ ແລະ ກຳ ຈັດມັນອອກຈາກທີ່ມີຢູ່, ຂ້າພະເຈົ້າຈະບໍ່ເຮັດແນວນັ້ນແນວໃດ ສຳ ລັບພໍ່ຂອງຂ້າພະເຈົ້າເອງເຊັ່ນກັນ. ເຮັດແນວໃດ?

ກົດລະບຽບຂອງຂ້ອຍບໍ? ຖ້າຂ້ອຍຜິດ, ໃຫ້ມັນຢູ່ຂ້າງຄວາມເມດຕາ, ພຣະຄຸນແລະບໍ່ແມ່ນການພິພາກສາ.


ຕອບ 2:

ຄວາມແຕກຕ່າງລະຫວ່າງລະບຽບວິໄນແລະການລ່ວງລະເມີດແມ່ນຈະແຈ້ງທີ່ສຸດ; ການ ທຳ ຮ້າຍຮ່າງກາຍທຸກປະເພດແມ່ນການລ່ວງລະເມີດ.

ການ ຈຳ ກັດອາຫານ, ຜ້າປູບ່ອນແລະນ້ ຳ ແມ່ນການລ່ວງລະເມີດ.

ການ ກຳ ຈັດເສລີພາບສ່ວນຕົວເຊັ່ນການຖືກກັກຂັງຢູ່ໃນຫ້ອງຫລືຫ້າມການຕິດຕໍ່ກັບໂລກພາຍນອກແມ່ນການລ່ວງລະເມີດ.

ການປະຕິບັດວິໄນທີ່ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ມີ ໜຶ່ງ ໃນມາດຕະການຂ້າງເທິງ, ໂດຍສະເພາະແມ່ນການ ທຳ ຮ້າຍຮ່າງກາຍ, ແມ່ນການລ່ວງລະເມີດ.


ຕອບ 3:

ຂອບໃຈທີ່ຖາມ:“ ຂ້ອຍຈະບອກຄວາມແຕກຕ່າງລະຫວ່າງການຕີສອນແລະການລ່ວງລະເມີດໃນຄອບຄົວຄຣິສຕຽນແນວໃດ? ພວກເຂົາເຊື່ອວ່າການປະຕິບັດວິໄນເດັກແມ່ນສິ່ງທີ່ດີ. ຄວາມແຕກຕ່າງລະຫວ່າງສອງຢ່າງນີ້ແມ່ນຫຍັງ?

ມີລະບຽບວິໄນແລະການລ່ວງລະເມີດ. ສ່ວນຫຼາຍນັກວິໄນຄິດວ່າມັນບໍ່ແມ່ນການລ່ວງລະເມີດ, ໃນຂະນະທີ່ຜູ້ທີ່ມີລະບຽບວິໄນຮູ້ສຶກຫຼືເຊື່ອວ່າມັນເປັນການລ່ວງລະເມີດ.

ນີ້ແມ່ນຄວາມຄິດບາງຢ່າງທີ່ຄວນພິຈາລະນາລະຫວ່າງການຕີສອນແລະການລ່ວງລະເມີດ:

A. ແຮງຈູງໃຈ ສຳ ລັບການຕີສອນແມ່ນການສະແຫວງຫາຄວາມສົນໃຈທີ່ດີທີ່ສຸດຂອງຄົນ, ໃນຂະນະທີ່ການລ່ວງລະເມີດຊອກຫາຄວາມສົນໃຈທີ່ດີທີ່ສຸດຂອງຕົວມັນເອງ. ມັນບໍ່ມີຄວາມຮັກຕໍ່ຄົນນີ້.

B. ເປົ້າ ໝາຍ ຂອງລະບຽບວິໄນແມ່ນການຝຶກອົບຮົມໂດຍໃຫ້ ຄຳ ແນະ ນຳ ແລະເຫດຜົນ ສຳ ລັບການກະ ທຳ, ໃນຂະນະທີ່ການລ່ວງລະເມີດເຮັດໃຫ້ ຄຳ ສັ່ງບໍ່ມີເຫດຜົນຫຍັງ. ມັນສົມເຫດສົມຜົນ.

C. ລັກສະນະຂອງລະບຽບວິໄນຈະປະກອບມີແຮງຈູງໃຈ, ໃນຂະນະທີ່ການລ່ວງລະເມີດໃຊ້ການລົງໂທດຫຼືຄວາມຢ້ານກົວ. ມັນກະຕຸ້ນໃນທາງບວກກ່ວາໂດຍຜ່ານການຂົ່ມຂູ່.

D. ລະດັບຂອງລະບຽບວິໄນແມ່ນ ເໝາະ ສົມກັບອາຍຸແລະໄລຍະເວລາ, ໃນຂະນະທີ່ການລ່ວງລະເມີດບໍ່ມີການ ຈຳ ແນກແລະຄວບຄຸມບໍ່ໄດ້. ຄວາມຮູ້ສຶກແມ່ນຢູ່ພາຍໃຕ້ການຄວບຄຸມ.

E. ຜົນຂອງການຕີສອນແມ່ນການເຕີບໃຫຍ່ແລະຄວາມເປັນຜູ້ໃຫຍ່, ໃນຂະນະທີ່ການລ່ວງລະເມີດແມ່ນຂົມຂື່ນແລະແກ້ແຄ້ນ.

ຄວາມແຕກຕ່າງຂອງລະບຽບວິໄນຄລິດສະຕຽນແມ່ນວ່າມັນຊ່ວຍໃຫ້ຄົນເຮົາກາຍເປັນຄົນສູງສົ່ງຫຼາຍກ່ວາບໍ່ມີຄຸນຄ່າ. ວິໄນແມ່ນກ່ຽວກັບການໃຫ້ບຸກຄົນນັ້ນມີໂອກາດໄດ້ຮັບທັດສະນະແລະຄວບຄຸມການກະ ທຳ ຂອງພວກເຂົາ. ມັນບໍ່ພຽງແຕ່ກີດກັ້ນການກະ ທຳ ຂອງຄົນອື່ນ.

ສຳ ລັບເດັກນ້ອຍອາຍຸຕ່ ຳ ກວ່າ 5 ປີ, ມັນອາດຈະເປັນການພັກຜ່ອນຫລືຄວາມຫລາກຫລາຍ. ສຳ ລັບເດັກນ້ອຍໃນຊັ້ນປະຖົມສາມາດອະທິບາຍສິ່ງທີ່ຄວນເຮັດແລະເຫດຜົນທີ່ຄວນເຮັດ. ມັນສາມາດໃຫ້ໂອກາດແກ່ພວກເຂົາທີ່ຈະສູນເສຍສິດທິພິເສດ. ສຳ ລັບໄວລຸ້ນ, ມັນ ໝາຍ ເຖິງການຟັງການຫາເຫດຜົນຂອງພວກເຂົາແລະຊ່ວຍໃຫ້ພວກເຂົາຄິດຕຶກຕອງ. ມີການຖາມວ່າລະບຽບວິໄນໃດທີ່ ເໝາະ ສົມກັບການກະ ທຳ ຂອງພວກເຂົາ.

ພໍ່ແມ່ແຕ່ລະຄົນຕ້ອງ ກຳ ນົດແນວທາງແລະຂໍ້ ຈຳ ກັດ, ແຕ່ ຄຳ ແນະ ນຳ ແລະຂໍ້ ຈຳ ກັດເຫຼົ່ານີ້ຈະປ່ຽນໄປຍ້ອນວ່າເດັກສະແດງຄວາມເປັນຜູ້ໃຫຍ່ແລະມີຄວາມຮັບຜິດຊອບ.

ຫຍໍ້: ວິໄນບໍ່ໄດ້ຕີລູກ. ນີ້ແມ່ນການລ່ວງລະເມີດ.


ຕອບ 4:

ຂອບໃຈທີ່ຖາມ:“ ຂ້ອຍຈະບອກຄວາມແຕກຕ່າງລະຫວ່າງການຕີສອນແລະການລ່ວງລະເມີດໃນຄອບຄົວຄຣິສຕຽນແນວໃດ? ພວກເຂົາເຊື່ອວ່າການປະຕິບັດວິໄນເດັກແມ່ນສິ່ງທີ່ດີ. ຄວາມແຕກຕ່າງລະຫວ່າງສອງຢ່າງນີ້ແມ່ນຫຍັງ?

ມີລະບຽບວິໄນແລະການລ່ວງລະເມີດ. ສ່ວນຫຼາຍນັກວິໄນຄິດວ່າມັນບໍ່ແມ່ນການລ່ວງລະເມີດ, ໃນຂະນະທີ່ຜູ້ທີ່ມີລະບຽບວິໄນຮູ້ສຶກຫຼືເຊື່ອວ່າມັນເປັນການລ່ວງລະເມີດ.

ນີ້ແມ່ນຄວາມຄິດບາງຢ່າງທີ່ຄວນພິຈາລະນາລະຫວ່າງການຕີສອນແລະການລ່ວງລະເມີດ:

A. ແຮງຈູງໃຈ ສຳ ລັບການຕີສອນແມ່ນການສະແຫວງຫາຄວາມສົນໃຈທີ່ດີທີ່ສຸດຂອງຄົນ, ໃນຂະນະທີ່ການລ່ວງລະເມີດຊອກຫາຄວາມສົນໃຈທີ່ດີທີ່ສຸດຂອງຕົວມັນເອງ. ມັນບໍ່ມີຄວາມຮັກຕໍ່ຄົນນີ້.

B. ເປົ້າ ໝາຍ ຂອງລະບຽບວິໄນແມ່ນການຝຶກອົບຮົມໂດຍໃຫ້ ຄຳ ແນະ ນຳ ແລະເຫດຜົນ ສຳ ລັບການກະ ທຳ, ໃນຂະນະທີ່ການລ່ວງລະເມີດເຮັດໃຫ້ ຄຳ ສັ່ງບໍ່ມີເຫດຜົນຫຍັງ. ມັນສົມເຫດສົມຜົນ.

C. ລັກສະນະຂອງລະບຽບວິໄນຈະປະກອບມີແຮງຈູງໃຈ, ໃນຂະນະທີ່ການລ່ວງລະເມີດໃຊ້ການລົງໂທດຫຼືຄວາມຢ້ານກົວ. ມັນກະຕຸ້ນໃນທາງບວກກ່ວາໂດຍຜ່ານການຂົ່ມຂູ່.

D. ລະດັບຂອງລະບຽບວິໄນແມ່ນ ເໝາະ ສົມກັບອາຍຸແລະໄລຍະເວລາ, ໃນຂະນະທີ່ການລ່ວງລະເມີດບໍ່ມີການ ຈຳ ແນກແລະຄວບຄຸມບໍ່ໄດ້. ຄວາມຮູ້ສຶກແມ່ນຢູ່ພາຍໃຕ້ການຄວບຄຸມ.

E. ຜົນຂອງການຕີສອນແມ່ນການເຕີບໃຫຍ່ແລະຄວາມເປັນຜູ້ໃຫຍ່, ໃນຂະນະທີ່ການລ່ວງລະເມີດແມ່ນຂົມຂື່ນແລະແກ້ແຄ້ນ.

ຄວາມແຕກຕ່າງຂອງລະບຽບວິໄນຄລິດສະຕຽນແມ່ນວ່າມັນຊ່ວຍໃຫ້ຄົນເຮົາກາຍເປັນຄົນສູງສົ່ງຫຼາຍກ່ວາບໍ່ມີຄຸນຄ່າ. ວິໄນແມ່ນກ່ຽວກັບການໃຫ້ບຸກຄົນນັ້ນມີໂອກາດໄດ້ຮັບທັດສະນະແລະຄວບຄຸມການກະ ທຳ ຂອງພວກເຂົາ. ມັນບໍ່ພຽງແຕ່ກີດກັ້ນການກະ ທຳ ຂອງຄົນອື່ນ.

ສຳ ລັບເດັກນ້ອຍອາຍຸຕ່ ຳ ກວ່າ 5 ປີ, ມັນອາດຈະເປັນການພັກຜ່ອນຫລືຄວາມຫລາກຫລາຍ. ສຳ ລັບເດັກນ້ອຍໃນຊັ້ນປະຖົມສາມາດອະທິບາຍສິ່ງທີ່ຄວນເຮັດແລະເຫດຜົນທີ່ຄວນເຮັດ. ມັນສາມາດໃຫ້ໂອກາດແກ່ພວກເຂົາທີ່ຈະສູນເສຍສິດທິພິເສດ. ສຳ ລັບໄວລຸ້ນ, ມັນ ໝາຍ ເຖິງການຟັງການຫາເຫດຜົນຂອງພວກເຂົາແລະຊ່ວຍໃຫ້ພວກເຂົາຄິດຕຶກຕອງ. ມີການຖາມວ່າລະບຽບວິໄນໃດທີ່ ເໝາະ ສົມກັບການກະ ທຳ ຂອງພວກເຂົາ.

ພໍ່ແມ່ແຕ່ລະຄົນຕ້ອງ ກຳ ນົດແນວທາງແລະຂໍ້ ຈຳ ກັດ, ແຕ່ ຄຳ ແນະ ນຳ ແລະຂໍ້ ຈຳ ກັດເຫຼົ່ານີ້ຈະປ່ຽນໄປຍ້ອນວ່າເດັກສະແດງຄວາມເປັນຜູ້ໃຫຍ່ແລະມີຄວາມຮັບຜິດຊອບ.

ຫຍໍ້: ວິໄນບໍ່ໄດ້ຕີລູກ. ນີ້ແມ່ນການລ່ວງລະເມີດ.